Den offentlige sektor præges i stigende grad af, at grænserne mellem offentlig og privat (stat, marked og civil samfund) nedbrydes, af at mange eksterne interessenter involveres i politisk beslutningstagning såvel som offentlig serviceproduktion, af nødvendigheden af at kunne samarbejde mellem mange interessenter og organisationer, og af at disse organisationer frem for at være ”rene” organisationer i stigende grad kan karakteriseres, som hybrider. Dertil kommer, at det bliver stedse tydeligere, at en række meget forskellige styringsparadigmer konkurrerer om at vinde opbakning til konkrete reformtiltag.

Ledere i det offentlige befinder sig dermed ikke blot i klassiske krydspres og dilemmasituationer præget af stor grad af kompleksitet og komplicerethed, de må også kunne manøvrere i et institutionelt set-up præget af konkurrerende styringsforestillinger. Formålet er derfor at klæde de studerende på til at kunne forstå, rådgive om og selv manøvrere i denne nye offentlige virkelighed.

Dermed er formålet og sigtet at den studerende opnår indsigt i forskellene på de logikker og rationaler, der konstituerer det institutionelle sektormæssige set-up i stat, marked og civil samfund, de konkurrerende samlekoncepter for moderne styringstænkning, samt forstår hvad det betyder for ledere, der må håndtere at skulle manøvrere i og mellem de forskellige sektorer, aktører og logikker i ”rene” såvel som hybride organisationer.

Dette fag er ved siden af at være et specifikt ledelsesfag også et dannelsesfag. Vi tematiserer derfor både den brede historiske udvikling af samfundet og den offentlige sektor frem til vore dage og en række principielle emner, der udløses af en refleksion over stat, marked og civilsamfund og deres indbyrdes forbundethed.