Forventede forudsætninger:

De studerende forventes at have en grundlæggende viden om ortografi, sprognormer, syntaks, semantik, stilistik og færdigheder i at skrive korrekt, forståeligt, præcist og fyndigt i kortere journalistiske tekster. Forudsætningerne svarer til den viden og de færdigheder og kompetencer, som er opnået i faget Mediesprog 1. Mediesprog 2 opbygger samtidig et fagligt grundlag for fagene Mediesprog 3 og 4, der er placeret senere på studiet.

Mediesprog 2 har to overordnede formål, et praktisk og et analytisk-refleksivt:

Formål 1: at sætte de studerende i stand til at skrive og speake journalistiske tekster til radio, tv og andre elektroniske platforme. Dette er vigtigt i forhold til de studerendes praktiske sproglige færdigheder i en moderne mediebranche domineret af elektroniske og multimodale medier.

Formål 2: at sætte de studerende i stand til at argumentere for sproglige valg og reflektere over sprogbrug på et forskningsbaseret grundlag. Dette er vigtigt i forhold til de studerendes evne til at skrive og speake på et velargumenteret og velreflekteret grundlag, der bygger på videnskabelig evidens og metode frem for intuitive forestillinger om, hvilken effekt sproget har på modtagerne.  

I forhold til studiets kompetenceprofil har faget eksplicit fokus på at:

Faget indeholder følgende faglige hovedområder:

Det er fagets mål, at de studerende efter at have fulgt undervisningen kan demonstrere evne til at:

Det er desuden læringsmålet for faget, at de studerende kan demonstrere færdighed(er) i at:

Og endelig er det læringsmålet for faget, at de studerende kan demonstrere viden om fagets emner, således at de er i stand til at:

I faget tages udgangspunkt i følgende tentative litteraturliste, hvoraf flere af teksterne forventes at blive læst i kortere uddrag. Litteraturlisten er forskellig fra radio til tv-holdet (jf. noterne nedenfor).

Blom, Jonas Nygaard (2012) ”Når værterne trykker den af”, NyS 42 – Dansk talesprog, Dansk Sprognævn, s. 148-180.

Blom, Jonas Nygaard (2013) ”Radio- og tv-sprog”, i: Thomas Thurah og Martin Kristiansen (red.) Sproget i de elektroniske medier, Hans Reitzels Forlag, s. 105-159.

Brink, Lars og Jørn Lund (1974) [uddrag fra:] Udtaleforskelle i Danmark, Gjellerup.

Cotter, Colleen (2010) [uddrag fra:] News Talk – Investigating the Language of Journalism, Cambridge University, s. 187-201.

Ejstrup, Michael (2012) Grundbog i sprog, Gyldendal, s. 56-81.

Ejstrup, Michael og Jonas Nygaard Blom (2015) ”Hvad eller va? Indholdsgenkendelse af meget bogstavnær og mindre bogstavnær udtale i dansk mediesprog”, Journalistica (1), 2015, s. 24-52.

Grønnum, Nina (2003) ”Dansk intonation”, i: Veje til dansk – forskning i sprog og sprogtilegnelse, Akademisk Forlag, København, s. 15-36.

Grønnum, Nina (2007) [uddrag fra:] Rødgrød med fløde – en lille bog om dansk fonetik, Akademisk forlag.

Hansen, Erik og Jørn Lund (1983) [uddrag fra:] Sæt tryk på – syntaktisk tryk i dansk, Lærerforeningens materialeudvalg.

Jacobsen, Henrik Galberg og Peder Skyum-Nielsen (2007) [uddrag fra:] Dansk sprog, 2. udgave, Schønberg.

Koch, Dorthe og Lene Kleinschmidt (2010) [uddrag fra:] Find din stemme, Hans Reitzel.

Kristiansen, Martin (2012) "Spontansprog i folkets tjeneste. Om nye sprognormer i danske public service-medier", i: Jan Heegård og Peter Juel Henrichsen (red.) Speech in Action. Proceedings of the 1st SJUSK Conference on Contemporary Speech Habits, Copenhagen Studies in Language 42, Samfundslitteratur, s, 107-122.

KUN TV-HOLDET: Larsen, Peter Harms (2003) [uddrag fra:] De levende billeders dramaturgi, DR.

KUN TV-HOLDET: Larsen, Rasmus Sylvest og Kristian Frederiksen (2014) [uddrag fra:] Skarp skåret, Ajour.

KUN RADIOHOLDET: Poulsen, Ib (1991a) ”Skriftlig radio”, i MedieKultur 15, s. 83-109.

Poulsen, Ib (1991b) ”Sproget i radio og fjernsyn”, i Auditorium X – Dansk før, nu – og i fremtiden, Amanda.

Skyum-Nielsen, Peder (2008) [uddrag fra:] Godt dansk, DR og Syddansk Universitetsforlag.

Thøgersen, Jacob (2011) ”Talesprog i radioavisen”, i: Danske Talesprog 12.

Vestad, Jon Peder og Bjarte Alme (2006) [uddrag fra:] Mediespråk. Form og formidling i journalistikk, Samlaget.  

Vittus, Claus (2001) [uddrag fra:] Jeg står her … Reportage i radio og tv, DR.  

Forår.

Der undervises 3 timer pr. uge i 15 uger.

Undervisningen foregår parallelt på to hold: Et med studerende, der har radio på 2. semester, og et med studerende, der har tv på 2. semester.

Radioholdet undervises primært i radiosprog, mens tv-holdet primært undervises i tv-sprog.

Læringsaktiviteter:

For at sætte de studerende i stand til at nå læringsmålene for faget tilrettelægges undervisningen således, at der er tre forelæsningstimer per hold (radio- og tv-holdet) i 15 uger.

Disse undervisningsaktiviteter udmønter sig i en anslået vejledende fordeling af arbejdsindsatsen hos en gennemsnitsstuderende på følgende måde:

Aktivitet	Timer
Konfrontationstimer (forelæsning, holdtimer)	45 timer (15 x 3 timer per hold)
Pensumlæsning	cirka 45 timer
Hjemmeopgaver	cirka 25 timer
Eksamen	20 timer til udarbejdelse af manus, speak og sprograpport. Speak og manus indgår som en del af arbejdsopgaven i den fælles eksamen med håndværk, der strækker sig over en uge.

Ordinær prøve i juni fælles med Radio/Tv (7+2 dage). Omprøve i august enten fælles med Radio/Tv (7+2 dage) eller kun i Mediesprog 2 (3 dage).

Reeksamen i juni (3 dage, IKKE fælles med Radio/Tv). Derudover udbydes der en 3 dages reeksamen i februar måned af hensyn til fjerde semesters studerende, som skal have bestået faget før praktik.

Hjemmeopgave.

Opgavetype: Hjemmeopgave, der er fælles med Journalistisk håndværk 2 (Radio) og Journalistisk håndværk 3 (Tv).

Varighed: Ni døgn. Afleveringsdatoen vil fremgå af eksamensplanen.

Sted: Individuel hjemmeopgave / tv- eller radiolokalet.

Internetadgang: Tilladt.

Udlevering af opgave: Offentliggøres på Blackboard.

Indlevering af besvarelse: Sprograpporten uploades digitalt i SDU-Assignment i kursets side i Blackboard.

Omfang: Hjemmeopgaven består af to dele: ET PRODUKT, der er fælles med Journalistisk håndværk, og EN ANALYSERENDE SPROGRAPPORT, som der er afsat to døgn til i eksamensperioden. De specifikke krav til eksamensopgaven vil fremgå af et skriftligt oplæg, som indleder eksamensperioden.

Hjælpemidler: Alle hjælpemidler er tilladte.

Opgaven skal afleveres med den studerendes navn og fødselsdato (ikke anonym).

Der gives særskilte karakterer for Mediesprog 2 og for Radio/Tv.

Ved omprøve i Mediesprog 2, hvor der tillige reeksamineres i Journalistisk håndværk (2 eller 3), gives sprogkarakteren på grundlag en ny tilsvarende opgave.

Ved OMPRØVE i Mediesprog 2 , hvor eksamen i Journalistisk håndværk (2 eller 3) forinden er bestået, gives karakteren på grundlag af en individuel tre-døgns hjemmeopgave:

Opgavetype: Hjemmeopgave.

Varighed: Tre døgn.

Sted: Individuel hjemmeopgave / tv- eller radiolokalet.

Internetadgang: Tilladt.

Udlevering af opgaven: Offentliggøres på Blackboard

Indlevering af besvarelse: Sprograpporten og lydfilen skal uploades digitalt i SDU-Assignment i kursets side i Blackboard.

Omfang: Opgaven omfatter to dele: Et manuskript skrevet og speaket af den studerende samt en sprograpport. De specifikke krav til eksamensopgaven vil fremgå af et skriftligt oplæg, som indleder eksamensperioden.

Hjælpemidler: Alle hjælpemidler tilladt.

Opgaven skal afleveres med den studerendes navn og fødselsdato (ikke anonym).